Version Hiver (janvier-mars)


パリ＋イスタンブールという、2ヵ所ツアーではめったにない組み合わせの都市を訪れました。共通点は世界三大料理のうちの2つであることと、屈指の観光都市であるということです。三大料理といっても高級なものには無縁なので肉ばかり食べていましたが（パリでは久しぶりに席を予約してまともなレストランに行った）、世界的観光都市というのは現住している東京も同じなので、いろいろな視点を得られたと思います。パリは2年前の五輪のころからシティ・タックス（滞在税）の徴収がはじまり、宿のクラスにもよるのですが私の場合は3泊で€25近くになりました。それだけあればワインつきは無理だけど肉料理の単品ならば食べられます。税のレベルとは思えず、ビジネス滞在は別枠なので、要は「観光客としてパリに来る人の入館料」みたいな趣旨なのでしょう。このところのインフレが知られるトルコでは、交通運賃がやたらに安い反面で食料品や各種物品の価格は日本の2〜3倍（円安込み）で大変でしたが、それ以上に有名観光スポットの入館料が外国人限定でかなり高額に設定されています。ハギア・ソフィア（アヤソフィア）やガラタ塔の展望台は€30（最近のレートで5500円くらい）、トプカプ宮殿は2400リラ（8500円くらい）で、もちろん全部行きました（笑）。日本でも「インバウンド価格」を徴収して各種整備やオーバー・ツーリズム対策に充てるというところが出はじめており、まあアリのような気はします。自国通貨でなくユーロ建てで集金するという発想にはびっくりしましたけどね。私のような短期訪問者だけでなく、多様なオリジンをもつ人が共生するという点でも両都市そして東京は共通します。イスタンブールで宿泊したホテル0階のレストランで客引きをしていた兄さんと仲よくなり、最終日に「僕はモロッコから出稼ぎに来ているんだ。トルコはいいところだけど物価がね」と聞かせてもらったことです。
（le 26 février）

 

 

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火1-2

現代社会論

千葉工業大学（新習志野）　前期

5103

7/26

＊授業終了

火1-2

総合学際科目：
地図で探究するローカルとグローバル

千葉工業大学（新習志野）　後期

7103

 

 

火3-4

課題探究セミナー：
知の越境・架橋と近未来への想像力

千葉工業大学（新習志野）　後期

7103

 

 

火5-6

日本語表現法

千葉工業大学（新習志野）　前期

5304

 

＊授業終了

火9-10

教育の方法・技術とICT

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期

612

5/16

＊授業終了

火9-10

道徳教育の理論と実践

千葉工業大学（津田沼）　後期

614

 

 

金1・2

現代社会論I：
近未来の社会を（に）生きる構想と探究

早稲田大学本庄高等学院3年　通年

S205

12/12

＊授業終了

金3・4

現代社会論II：グローバルな思考と
近未来の世界への学び

早稲田大学本庄高等学院3年　通年

S205

12/15

＊授業終了

金5

教育基礎総論（中・高）1 C

早稲田大学教育学部教職課程　春学期

14-402

7/23

＊授業終了

金5

社会科教育法4 H

早稲田大学教育学部教職課程　秋学期

16-306

 

 

金6

社会科教育法4 G

早稲田大学教育学部教職課程　春学期

16-306

 

＊授業終了

金6

社会科教育法4 I

早稲田大学教育学部教職課程　秋学期

16-306

 

 

土1-2

教育実習A・B
教育実習事前事後指導

千葉工業大学教職課程（津田沼）　通年

 

 

 

土3-4

教職概論

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期

611

 

＊授業終了

土6-7

教育原理

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

611

12/31

＊授業終了

土6-7

教育課程論

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期

614

7/27

＊授業終了

土8-9

総合的な学習（探究）の時間の
理論と実践

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期・夏期

615

 

＊授業終了

土8-9

教職実践演習（中・高）

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

621

 

 

土9-10

介護体験入門

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

611

 

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2025（令和7）年度　教職科目における指導・評定指針

 

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