Version Automne (octobre-decembre)


渋谷・新宿・池袋の新都心3地区のうち最も「身近でない」のは渋谷。乗り換えを別にすれば2〜3年に1度くらいしかまともに歩かない感じになりました。西武百貨店閉店のニュースを見て、ずいぶん景観が変わるのだろうなと思いかけたものの、周囲の景観自体をもう思い出せなくなっています。大学生のころは東横沿線に住んでいて、渋谷（もちろん地上）で山手線に乗り換える定期券をもっていたため繁華街や大商業地といえば渋谷が最も「身近」でした。スカイとか宮下パークとか、もはやYouTubeでしか見ないからパリより知らない（笑）。新宿や池袋にはしょっちゅう行くのでこちらは地元感ありありですが、両地区とも、そしてその中間の高田馬場も含めて、ここ数年で景観が激変しています。高度成長から1980年代にかけて造られた町がいま更新の時期で、どどっと変わっているのですね。とくに新宿は駅に直結する西口の小田急百貨店が全面更新のため駅の動線が行くたびに変わり、もともと複雑でじぐざぐしているところが余計に・・・。何十年も東京に住んでいて、だいたいの地区には行ったことがあるけれど、普段は自宅周辺と通勤経路しか歩かないので、もう変わってしまって記憶が用をなさないところが多くなりました。おまけに都心暮らしのもので、東京メトロにどれだけ乗っても地上の景観はわかりませんからね。秋が深まったら東京散歩にでも出かけてみようかという気になっています。いや、パリに行くたびに町の様子が大きく変わっていて、ありゃりゃと思っているのですが、振り返ってみればわが東京の変化のほうがすごいんじゃないかと気づいたわけでして。
（le 5 octobre）

 

 



西欧あちらこちら　　


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科目名

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教室

更新

次回の授業

火1-2

現代社会論

千葉工業大学（新習志野）　前期

5103

7/20

＊授業終了

火1-2

課題探究セミナー：
地図で探究するローカルとグローバル

千葉工業大学（新習志野）　後期

7103

 

 

火3-4

総合学際科目：
知の越境・架橋と近未来への想像力

千葉工業大学（新習志野）　後期

7103

 

 

火5-6

日本語表現法

千葉工業大学（新習志野）　前期

5304

 

＊授業終了

火9-10

教育の方法・技術とICT

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期

612

4/1

＊担当回終了

火9-10

道徳教育の理論と実践

千葉工業大学（津田沼）　後期

614

 

 

金1・2

現代社会論I：社会のダイナミズムと深化・統合・探究の学び

早稲田大学本庄高等学院3年　通年

S203

10/4

ポスト・トゥルースの誘惑：
エセ科学と陰謀論

金3・4

現代社会論II：変動する世界／グローバルな視座と思考のために

早稲田大学本庄高等学院3年　通年

S203

10/5

視点としてのドイツ：
十字架を負い、欧州を牽引する

doit

教育基礎総論（中・高）1 C

早稲田大学教育学部教職課程　春学期

14-402

7/21

＊授業終了

金5

社会科教育法4 H

早稲田大学教育学部教職課程　秋学期

16-306

 

 

金6

社会科教育法4 G

早稲田大学教育学部教職課程　春学期

16-306

 

 

金6

社会科教育法4 I

早稲田大学教育学部教職課程　秋学期

16-306

 

 

土1-2

教育実習A・B
教育実習事前事後指導

千葉工業大学教職課程（津田沼）　通年

 

 

＊開講日注意

土1-2

介護体験入門

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

 

 

 

土3-4

教職概論

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期

611

 

＊授業終了

土6-7

教育原理

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

611

10/4

公教育の形成（欧米）

土6-7

教育課程論

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期

614

7/22

＊授業終了

土8-9

総合的な学習（探究）の時間の
理論と実践

千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期・夏期

615

 

＊授業終了

土8-9

教職実践演習（中・高）

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

621

 

 

土8-9

教職概論

千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

611

 

 



 

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2026（令和8）年度　教職科目における指導・評定指針

 

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