Version Printemps (avril-juin)

若いころは素泊まりを旨としていましたが、40代以降はホテル宿泊といえば朝食つきがほぼデフォルトに。とくに海外遠征時は非昼食を抜く日が大半なので、朝はちゃんと食べたいわけです。日本のビジホの多くは和洋両様のビュッフェ。中にはドーミーインのように郷土料理推しの和食ベースというところもありますが、私はたいてい洋朝食一択。元が西欧かぶれということもありますが（笑）ホテルではサラダと卵とベーコンorソーセージを食べるのだというハラになっているのですね。おそらく子どものころ初めて西洋式のホテルに泊まり、朝食の非日常感を刻印されたせいだろうと思う（京都だったかな）。もちろん最近は国内のたいていの朝食会場に外国人の姿があります。ちょっと気になるのは、洋朝食を出していながら金属製のナイフ＆フォークをきちんと用意していないホテルがあることです。フォークだけで食べるというのは欧米ではまずありえませんし（機能面というより落ち着かない）、使い捨てのプラスティックや木べらみたいなものは思った以上にチープな感じで、印象点を下げます。人手不足や諸経費高騰はわかるけど、下手をすれば都市の品格まで下げてしまうので、ちゃんとするべきところはしてほしいな。年内の国内出張の予定はひとまず終わってしまったので、臨時の出張か、気まぐれな遠出の折にまたどこかに宿泊して、おいしい朝食をいただきたいところではあります。 （le 8 juin）

西欧あちらこちら　　

当サイトはGoogle ChromeおよびFirefoxの最新版で動作確認しています　タブレット、スマートフォンでなくPCでの閲覧を推奨します

---

各科目 受講生の入口 （科目名をクリックしてください）
設定	科目名	開講箇所／開講期間	教室	更新	次回の授業
火1-2	現代社会論	千葉工業大学（新習志野）　前期	5103	5/28	産業と地域格差： 工業地域・都市圏の明暗
火1-2	総合学際科目： 地図で探究するローカルとグローバル	千葉工業大学（新習志野）　後期
火3-4	課題探究セミナー： 知の越境・架橋と近未来への想像力	千葉工業大学（新習志野）　後期
火5-6	日本語表現法	千葉工業大学（新習志野）　前期	5304
火9-10	教育の方法・技術とICT	千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期	612	4/1	＊担当回終了
火9-10	道徳教育の理論と実践	千葉工業大学（津田沼）　後期	614
金1・2	現代社会論I：社会のダイナミズムと深化・統合・探究の学び	早稲田大学本庄高等学院3年　通年	S203	6/8	キャッシュレス・店舗レス・無人化の時代
金3・4	現代社会論II：変動する世界／グローバルな視座と思考のために	早稲田大学本庄高等学院3年　通年	S203	6/8	視点としての東アジア： 国家と亜国家のあいだ
金5	教育基礎総論（中・高）1 C	早稲田大学教育学部教職課程　春学期	14-402	6/6	日本教育史(1)： 近世〜明治前期の教育
金5	社会科教育法4 H	早稲田大学教育学部教職課程　秋学期
金6	社会科教育法4 G	早稲田大学教育学部教職課程　春学期	16-306
金6	社会科教育法4 I	早稲田大学教育学部教職課程　秋学期
土1-2	教育実習A・B 教育実習事前事後指導	千葉工業大学教職課程（津田沼）　通年			＊開講日注意
土1-2	介護体験入門	千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期
土3-4	教職概論	千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期	611
土6-7	教育原理	千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期
土6-7	教育課程論	千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期	614	6/9	キャリア教育の構想
土8-9	総合的な学習（探究）の時間の 理論と実践	千葉工業大学教職課程（津田沼）　前期・夏期	615		地域社会型テーマを学ぶ総合的な学習（探究）の時間
土8-9	教職実践演習（中・高）	千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期
土8-9	教職概論	千葉工業大学教職課程（津田沼）　後期

オフィスアワー（学生・生徒への応対可能時間）　　登録外・他大生で聴講を希望する方はお問い合わせください

2026（令和8）年度　教職科目における指導・評定指針

プロフィール
フランス語ページ

＊講義内容や学習に関するお問い合わせはメールでどうぞ。私信にもできるだけお答えします。（あなたのお名前を忘れないでね！）
koga.tsuyoshi(a)chibatech.ac.jp （左の(a)を@に替えて送信してください）

当サイト内すべてのページの著作権はサイト制作・管理者 古賀 毅 に属します