SITE DE Dr.KOGA TSUYOSHI

@KOGA Tsuyoshi (Cathédrale Notre-Dame de Paris, fév. 2014)

PROFIL AU JAPONAIS

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Profession et statut
Maître de conférences  à lfInstitut de technologie de CHIBA
Chargé de cours à lf
Université WASEDA et au Lycée HONJÔ de lfUniversité WASEDA.

Administrateur de la Société franco-japonaise des Sciences de lfÉducation

 
Curriculum
Né à Tokyo en 1969 (Agé 50)
sorti du Lycée Jônan (département de Fukuoka)

1988-92: Étudiant à la faculté dfÉducation de lfUniversité WASEDA (section géographie-histoire)
1992-2000: Étudiant au cours maitrise et au cours doctorat de lfUniversité WASEDA (sciences de lféducation)

1994-98: Chargé de cours aux lycées et au collège (éducation civique, histoire)
1998-2000: Assistant de recherche à la faculté dfÉducation de lfUniversité WASEDA
2000- : Chargé de cours et maître de conférences aux Universités et aux lycées


Grade
Docteur ès sciences de lféducation (Univ. WASEDA, 2003)

 

Spécialité académique
Sciences de lféducation (philosophie de lféducation, éducation morale, éducation à la citoyennté, didactique des études sociales)

Mon intéret cohérent commence par une question, gla fonction originale et essentielle de lfenseignement scolaire, cfest quoi??h.
Jfétudie les faits et les problèmes dfénseignement scolaire, sfintérrogant sur sa fonction qui formait une/la «nation».
Entrance et Sortie de lféducation nationale, dans lesquelles je pose quelques questions comme lfenseignement de lfhistoire et de la géographie,
lféducation (ou lfinstruction) civique, lfenseignement de la langue nationale et étrangère.

 

Co-ouvrages principaux
Éducation pour vivre ensemble et  participer à la société, avec les auteurs de lfÉquipe de recherche sur lfÉducation civique à lfUniversité Waseda (2001), Shimizu Shoin
Manuel de lfexercise dfenseignant, avec les membres du cours de la formation des enseignants de lfUniversité Waseda (2002), Toshindo
Principle et méthodes de lféducation dfaujoudfhui, avec les professeurs de la faculté dfÉducation de lfUniversité Waseda (2004), Keiso Shobo
Manuel pour les études sociales et lféducation civique, avec les enseignants des lycées (2004), Shimizu Shoin
Les travaux integrées encadrées dans collège et lycée: comment on traite les matières? (2006), Gakubunsha
Guide général pour lfexercice pédagogique (2007), Shôgakukan
Renewal la «Periods for Integrated Study»(2009), Kitaôji Shobo
Pratiques et théories nouveaux de lféducation civique au lycée
(2011), Shimizu Shoin
De société contemporaine pour les enseignants (2014), Kyôiku Shuppan
Prinsipes de lféducation (2020), Gakubunsha

Articles principaux
"Les valeurs nationales et universelles dans les manuels de lfhistoire par E.Lavisse"
(1998), in Recherches sur les Etudes sociales
"Questions et perspectives sur <Sogo-Gakushu> dans les programmes nouveaux au Japon" (2001)
"Les héros historiques dans les manuels de lfhistoire: à propos de Jeanne dfArc, une héroïne nationale en France" (2001), in Academic Studies
"Réformes récentes des programmes scolaires en France"(2002), in Annale de la Société franco-japonaise des Sciences de lfEducation
"Etudes sur les principes dans les manuels dfhistoire par Ernest Lavisse"(la thèse de doctorat: 2002)  Cfest une étude qui pourrait donner la nouvelle perspective sur lféducation nationale en France, à propos de recherche historique sur les manuels par Lavisse. Lavisse est un historien français (1842-1922) qui dirige les programmes de lfenseignement de lfhistoire au primaire et au secondaire et qui écrit des manuels scolaires très populaires pour les écoliers et les instituteurs.
"Situations actuelles dfÉtat et enseignement scolaire dans une perspective historique" (2007) in Annale de la Société franco-japonaise des Sciences de lfEducation
gPolitique français sur la diffusion de la langue française à lfétranger: une vue historique de lfAncien Régime au 21e siècle" (2008), in Recherches de lféducation comparée
"Réflexion sur lfenseignement publique moderne" (2011), in Annales académiques, lfUniversité Nihonbashi Gakkan
"Réflexion sur lféducation à la citoyenneté" (2011) in Éducation et recherches, Lycée Honjô de lfUniversité Waseda
"Problèmes pédagogiques de lféducation à la citoyenneté et ce programme"(2015) in Report of C.I.T.