SITE DE
Dr.KOGA TSUYOSHI
KOGA Tsuyoshi (Cathédrale Notre-Dame de
Paris, fév. 2014)
page d’accueil (au japonais)
page d’accueil (en français)
Profession et statut
Professeur à
l’Institut de technologie de CHIBA
Chargé de cours à l’Université WASEDA et au Lycée HONJÔ de l’Université WASEDA.
Administrateur de la Société franco-japonaise des Sciences de l’Éducation
Curriculum
Né à Tokyo en
1969 (Agé 54)
sorti du Lycée Jônan (département de Fukuoka)
1988-92:
Étudiant à la faculté d’Éducation de l’Université WASEDA (section
géographie-histoire)
1992-2000: Étudiant au cours maitrise et au cours doctorat de l’Université
WASEDA (sciences de l’éducation)
1994-98:
Chargé de cours aux lycées et au collège (éducation civique, histoire)
1998-2000: Assistant de recherche à la faculté d’Éducation de l’Université
WASEDA
2000- : Chargé de cours et maître de conférences aux Universités et aux lycées
Grade
Docteur ès
sciences de l’éducation (Univ. WASEDA, 2003)
Spécialité académique
Sciences de l’éducation (philosophie de l’éducation, éducation morale,
éducation à la citoyennté, didactique des études
sociales)
Mon intéret
cohérent commence par une question, “la fonction originale et essentielle de
l’enseignement scolaire, c’est quoi??”.
J’étudie les faits et les problèmes d’énseignement
scolaire, s’intérrogant sur sa fonction qui formait
une/la «nation».
Entrance et Sortie de l’éducation nationale, dans lesquelles je pose
quelques questions comme l’enseignement de l’histoire et de la géographie,
l’éducation (ou l’instruction) civique, l’enseignement de la langue nationale
et étrangère.
Co-ouvrages
principaux
Éducation
pour vivre ensemble et participer à
la société, avec
les auteurs de l’Équipe de recherche sur l’Éducation civique à l’Université Waseda (2001), Shimizu Shoin
Manuel de l’exercise d’enseignant, avec les
membres du cours de la formation des enseignants de l’Université Waseda (2002), Toshindo
Principle et méthodes de l’éducation d’aujoud’hui, avec les professeurs de la faculté
d’Éducation de l’Université Waseda (2004), Keiso Shobo
Manuel pour les études sociales et l’éducation civique, avec les
enseignants des lycées (2004), Shimizu Shoin
Les travaux integrées encadrées dans collège et
lycée: comment on traite les matières? (2006), Gakubunsha
Guide général pour l’exercice pédagogique (2007), Shôgakukan
Renewal la «Periods for Integrated Study»(2009),
Kitaôji Shobo
Pratiques et théories nouveaux de l’éducation civique au lycée (2011),
Shimizu Shoin
De société contemporaine pour les enseignants (2014), Kyôiku Shuppan
Prinsipes de l’éducation (2020), Gakubunsha
Méthodes et techniques d’enseignement et technologie d’information et de
communication (2022), Gakubunsha
Participer à l’édition de manuels scolaires de l’éducation civique au lycée.
(2022-), Sûken Shuppan
Articles
principaux
"Les valeurs nationales et universelles dans les manuels de l’histoire par
E.Lavisse" (1998), in Recherches sur les Etudes
sociales
"Questions et perspectives sur <Sogo-Gakushu>
dans les programmes nouveaux au Japon" (2001)
"Les héros historiques dans les manuels de l’histoire: à propos de
Jeanne d’Arc, une héroïne nationale en France" (2001), in Academic Studies
"Réformes récentes des programmes scolaires en France"(2002),
in Annale de la Société franco-japonaise des Sciences de l’Education
"Etudes sur les principes dans les manuels d’histoire par Ernest
Lavisse"(la thèse de doctorat: 2002) C’est une étude qui
pourrait donner la nouvelle perspective sur l’éducation nationale
en France, à propos de recherche historique sur les manuels par Lavisse.
Lavisse est un historien français (1842-1922) qui dirige les programmes de
l’enseignement de l’histoire au primaire et au secondaire et qui écrit des
manuels scolaires très populaires pour les écoliers et les instituteurs.
"Situations actuelles d’État et enseignement scolaire dans une
perspective historique" (2007) in Annale de la Société
franco-japonaise des Sciences de l’Education
“Politique français sur la diffusion de la
langue française à l’étranger: une vue historique de
l’Ancien Régime au 21e siècle" (2008), in Recherches de l’éducation comparée
"Réflexion sur l’enseignement publique moderne" (2011), in
Annales académiques, l’Université Nihonbashi Gakkan
"Réflexion sur l’éducation à la citoyenneté" (2011) in Éducation
et recherches, Lycée Honjô de l’Université Waseda
"Problèmes pédagogiques de l’éducation à la citoyenneté et ce
programme"(2015) in Report of C.I.T.